| Dalyvis: | Gaj* Pal******* |
| Dalykas: | Lietuvių kalba ir literatūra |
| Lygis: | 12 |
| Trukmė: | 45 minutės |
| Praleistas laikas: | 16 minučių 24 sekundės |
| Pradžios laikas: | 2026-03-31 15:44:39 |
| Pabaigos laikas: | 2026-03-31 16:01:03 |
| Surinkta taškų: | 73.33 / 100 |
Pasirink vieną teisingą atsakymą.
Kuris iš šių teiginių apie Vytauto Mačernio poeziją yra teisingas?
Pasirink vieną teisingą atsakymą.
Kurioje literatūros epochoje daugiausia dominuoja realistinis žmogaus ir visuomenės vaizdavimas bei kasdienybės detalės?
Pasirink vieną teisingą atsakymą.
Kurioje lietuvių literatūros epochoje dominuoja simbolizmo elementai, egzistencinių ir vidinių žmogaus būsenų tyrinėjimas?
Pažymėk teisingus teiginius.
Kurie iš šių teiginių apie šiuolaikinę lietuvių literatūrą yra teisingi?
Pažymėk teisingus teiginius.
Kurie iš šių teiginių apie realizmo literatūros bruožus yra teisingi?
Pažymėk teisingus teiginius.
Kuris teiginys apie romantišką literatūrą yra teisingas?
Pasirink tinkamus atsakymus į klausimus.
Aurimas ir Eglė sėdėjo senoje bibliotekoje ir skaitė knygą apie XIX a. poetus. Skaitant jie aptiko, kad romantizmo kūriniai dažnai pabrėžia
jausmus ir gamtos grožį , o autoriai mėgsta idealizuoti atvirai žvelgti į praeitį.
Pasirink teisingus variantus.
Simonas skaitė modernistinio romano ištrauką apie jauną menininką, kuris jautėsi atskirtas nuo pasaulio. Jame rašoma, kad modernizmo kūriniai dažnai nagrinėja
vidines būsenas ir žmogaus santykį su miestu ir visuomene , o autoriai eksperimentuoja su stiliumi ir forma .
Sujunk sąvokas su apibūdinimais.
Sujunk sąvokas su jų paaiškinimais.
Sutvarkykite literatūros epokas pagal jų atsiradimo laiką – nuo ankstyviausios iki vėliausios.
Barokas
Romantizmas
Realizmas
Modernizmas
Sutvarkykite mitologijos ir tautosakos kūrinius pagal atsiradimą – nuo seniausio iki naujausio.
Įrašyk tinkamas galūnes.
Jaunojo rašytojo
mint
ys
sukosi apie artėjantį
konkurs
ą
,
kurį jis ruošėsi laimėti.
Kiekvieną
ryt
ą
jis sėdėdavo prie stalo ir kruopščiai perrašydavo savo
kūrin
į
,
stengdamasis perteikti
veikėj
ų
o
jausm
us
kuo tiksliau.
Vieną
dien
ą
jis pastebėjo, kad pasakojimas tapo
gyv
esnis
as
,
o
personaž
ai
lyg tikri.
Įrašyk trūkstamus žodžius.
Literatūros pamokoje mokiniai perskaitė arba nagrinėjo skaito XIX a. romanus, aptarė arba analizavo nagrinėja jų pagrindinius personažus ir parašė arba rašė rašo trumpas pastabas apie autoriaus stilistiką.
Įrašyk trūkstamus žodžius.
Kūrinyje pagrindinių veikėjų gyvenimas dažniausiai aprašomas pradžioje .
Konfliktas ir sunkumai dažniausiai atsiskleidžia vidurinėje dalyje.
Poezijoje dažnai naudojami simboliai arba vaizdiniai arba alegorijos arba ženklai palyginimai ir metaforos, kad sustiprintų emocijas.
Atsakyk „Tiesa“ arba „Netiesa“.
Atsakyk „Tiesa“ arba „Netiesa“.
Atsakyk „Taip“ arba „Ne“.
Atsakyk „Taip“ arba „Ne“.
Perskaityk tekstą ir atsakyk į klausimus.
Vieną vėsaus rudens rytą Emilija nusprendė pasivaikščioti miške. Medžių lapai švelniai krisdavo ant žemės, o vėjelis nešė rudeninį kvapą. Netikėtai ji išgirdo tylų aimaną iš už krūmų. Priėjusi arčiau, pamatė mažą šuniuką, įstrigusį tarp šakų. Emilija atsargiai jį išlaisvino ir nusprendė parsivesti namo. Tą dieną ji suprato, kad net maži geri darbai gali pakeisti pasaulį ir padaryti kitą gyvą būtybę laimingą.
Perskaityk tekstą ir atsakyk į klausimus.
Antanas kūrinyje aprašo jauno žmogaus vidinę kovą tarp pareigos ir asmeninės laisvės. Veikėjas dažnai abejoja savo pasirinkimais, jaučia kaltę dėl praeities sprendimų ir ieško prasmės gyvenime. Kūrinio autorius naudoja simbolius – tamsius miško takus, lietaus lašus ir šešėlius, kad perteiktų veikėjo vidinę dramą. Pasakojimo stilius – refleksyvus, su daug vidinių monologų, kurie leidžia skaitytojui giliau suprasti veikėjo emocijas ir mintis.
Ar šie teiginiai teisingi?
Užduotis – surikiuokite autorius nuo seniausiai gyvenusio iki vėliausiai:
Atsakyk „Taip“ arba „Ne“.